SEMINARIOS ESTADÍSTICA Y TIC. SEMINARIO 2

En esta entrada os voy hablar de cómo realizar una búsqueda bibliográfica, junto con el desarrollo del tema de investigación de Diabetes Mellitus 2.

Para empezar, debemos responder a la pregunta P.I.C.O, en nuestro caso sería:
¿Qué les favorece más a los pacientes con Diabetes Mellitus 2? ¿Terapias grupales o individuales para fomentar la adherencia terapéutica?

Hasta aquí todo bien. No utilizamos los Descriptores de Ciencias de la Salud (DeSC y MeSh). Decidimos realizar nuestras búsquedas bibliográficas con estas estrategias de búsqueda, en las cuales utilizamos operadores boleanos ( And, Or y Not):

-       Diabetes Mellitus Type 2 AND Adherence AND Group OR individual

-       Diabetes Mellitus AND (Group OR Individual Therapy)

-  Diabetes Mellitus AND Educational Health Therapy (Group AND Individual)

Pensábamos que la estrategia de búsqueda era correcta, pero nuestro problema fue la dificultad para encontrar artículos en las bases de datos de Scopus, PubMed, ENFISPO y CINHAL.

Otras bases de datos: ScieELO, CUIDEN, Cochrane y Medline.

• Primero accedimos a la página web de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla: http://bib.us.es/salud/

 

Donde más resultados encontramos fue en PubMed. Aunque solo fueron útiles dos investigaciones, pues era difícil encontrar un artículo donde se relacionase tanto los grupos individuales y grupales junto con la adherencia terapéutica. 

También intentamos hacer búsqueda en Scopus y ENFISPO, pero teníamos más problemas para realizar una búsqueda avanzada con algún resultado notable, y Google Académico tampoco nos fue de ayuda.

Una vez en PubMed, utilizamos el buscador avanzado donde encontramos estos dos artículos:

• Effectiveness and cost-effectiveness of knowledge transfer and behavior modification interventions in type 2 DM patients: A cluster randomized controlled trial.

• Adherence in type 2 DM: Study of patients in Alimosho General Hospital, Igando, Lagos, Nigeria.

Después de mucho investigar, nuestra conclusión fue que las actuaciones educativas grupales demuestran tener mayor adherencia al tratamiento, porque influye mucho desde el ámbito familiar y social. Sin embargo, aunque en la terapia individual no se ejercía tanta influencia, había un trato personalizado.

Por último, pero no menos importante, la bibliografía. Utilizamos las reglas de Vancouver para ello, aunque no las dominemos, confiamos en haberlo hecho bien:

- Olufunsho A., Jemeela A O. Medication adherence in type 2 diabetes patients: study of patients in Alimosho General Hospital, Igando, Lagos, Nigeria. PMCID: PMC4480454

- Yolanda R.F, Lidia G.P, Iván C.R, Lilisbeth P.P, Ana Maria W. and Pedro de P.V. Effectiveness and cost-effectiveness of knowledge transfer and behavior modification interventions in type 2 diabetes mellitus patients—the INDICA study: a cluster randomized controlled trial. PMCID: PMC4397722

En realidad, la búsqueda bibliográfica no es difícil de realizar, el problema es que no estamos acostumbrados a realizar de esta manera.
Personalmente, creo que es una herramienta que nos hace falta para los futuros trabajos. Especialmente para el más importante durante la carrera, el Trabajo de Fin de Grado (TFG).

Tras la exposición del trabajo de investigación, realizada por Marta Álvarez, nos sumergimos en otra actividad distinta, la instalación y el manejo de Epi Info. 

Epi Info es una aplicación para la colección de datos, gestión, análisis, visualización y software de información para profesionales de salud pública. 

Se utiliza a nivel mundial para la investigación sanitaria, para la evaluación rápida de los brotes de enfermedades y para la formación permanente de profesionales de la salud al objeto de asegurar el aprendizaje de la ciencia de la epidemiología, las herramientas y las técnicas.

Para descargar Epi Info™ 7.1.3 accede a la web en el enlace http://wwwn.cdc.gov/epiinfo/

Ahora viene el verdadero trabajo: teníamos que realizar una  investigación con los recursos a nuestro alcance y utilizaríamos cuestionarios, a ser posible validados. Así utilizábamos la herramienta de Epi Info y  la estadística aprendida en la asignatura.

El desarrollo de esta actividad se desvelará en las próximas entradas de los SEMINARIOS.